“林笑,等下课以后，我们去问问英语老师吧。”周慧敏比林笑还要着急弄明白这个问题。
除了英语作文之外，林笑前面的题目没有扣分。不过有一道阅读理解题考试的时候她在两个选项之间摇摆不定,后来在橡皮的一面写上a,另一面写上b，靠扔橡皮决定答案,最后蒙对了！
这块橡皮是她的幸运橡皮,林笑决定收起来不用，等以后考试的时候再用这块橡皮扔答案。
英语老师讲卷子的时候，林笑留心听了一下她考场上不会做的题目，英语老师一讲就很清楚了。
虽然这道题目她蒙对了，但她依旧把题目写在错题本上,再把英语老师的讲解写上去。
下课铃响，周慧敏催促林笑赶紧拿着卷子去问老师，她和林笑一起去，周慧敏也很想知道原因。
英语老师看到林笑拿着卷子过来,笑道：“想问作文为什么给你扣了五分？”
林笑和周慧敏一头。
英语老师：“正好，我和你说说原因。”英语老师正准备和林笑谈一下这个问题，如果林笑不来找她,她也会去找林笑。
英语老师指着林笑的卷子上的作文：“这几个句子都是从罗密欧与朱丽叶的台词里学到的吧？”
“还有这两个单词，也是背台词的时候认识的？”
罗密欧与朱丽叶的台词就是英语老师帮忙改的，英语老师当然最清楚。
林笑点头：“对。”
英语老师先夸奖了林笑：“看来参加舞台剧让你有很大收获,你能学以致用，这样很好。”
然后话锋一转：“但是在考试的时候这么写作文,不合适。”
英语老师向林笑解释原因：“你知道莎士比亚的时代距离现在已经几百年了，那时候的一些语法、单词，和现在的英语都不一样。”
“那时候的英语叫作,近现代英语。”
老师用汉语举例子：“汉语其实也是在发展的，几百年前的汉语和现在的汉语也不一样。”
林笑立刻说道：“就像文言文！”初一上学期的课程五年班已经学完了，语文课本里有六篇文言文，《郑人买履》《刻舟求剑》《两小儿辩日》《乐羊子妻》《黔之驴》和《狼》。
林笑很喜欢文言文，文言文比现在的汉语简练多了，一个字能说出两个字的意思，四五个字就能说出十个字的意思。
语文老师让大家默写文言文和释义时，林笑喜欢写文言文，不喜欢写释义，文言文字数只有一半，能少写好多字呢。
英语老师摇头：“不对。莎士比亚文学对应的不是文言文，如果要这么对应的话，差不多可以对应《红楼梦》《水浒传》。”
“你们语文课本最后加星号的选学课文，《鲁提辖拳打镇关西》，那个差不多可以和莎士比亚文学对应。”
“语文考试写作文，你会写得像《红楼梦》《水浒传》一个风格吗？”
“而且你的英语作文，不是全篇都是这样的风格。”英语老师伸手指着给林笑圈出来的句子，“这几个句子和其他句子的风格不一样。”
“这样你这篇作文看起来会很奇怪。”
林笑眨眨眼睛：“那如果我全篇都写一样的风格呢？”
当然林笑现在还做不到，她只能模仿着写几个句子，但她好奇语文作文全篇都是《红楼梦》的风格、英语作文全篇都是莎士比亚的风格会如何？
如果能写得像中外经典之作，那作文分数应该很高吧？
然而英语老师对她摇头：“不，这样的作文很难得高分。”
“考试的目的是什么？考察你们对教学大纲内的知识的掌握水平。你在试卷上展现出来的应该是自己对教学大纲内的知识掌握程度。”
“你想模仿红楼梦、模仿莎士比亚，可以，你平时自己可以尽情地写。但是在试卷上，你写作文要中规中矩。”
“如果我是阅卷老师，我看到那样一篇作文，我是什么感觉？”
英语老师告诉林笑：“阅卷老师的工作量是非常大的，阅卷时间是很紧张的，越是大型考试越是如此。留给一篇英语作文的时间只有几秒钟。”
“阅卷老师看卷子早就看得晕头转向，在这几秒钟里，老师打分看什么？第一看你有没有跑题、第二看你有没有语法和单词错误。”
“阅卷老师习惯的都是中学学过的语法和句式，你写的不一样，老师很有可能根本没有时间仔细琢磨你写的对不对，直接按照错误处理，把你的分数扣掉。”
林笑惊讶地瞪大眼睛：“几秒钟？”阅卷老师看作文竟然只用几秒钟！
每次月考第二天就出成绩，林笑知道老师们阅卷很快，但是没想到这么快。
英语老师解释道：“我给你们批改卷子当然没有这么快，因为我要找出你们的错误，让你们改正。”
“但是重要的考试阅卷就是这么快，有堆成山的卷子等着批改。每个老师不会把卷子从头批改到尾，只批改几道题，批改作文的老师只批改作文，批改第一篇阅读的老师只批改第一篇阅读。”
“一个老师改完一沓卷子，传给下一个老师，像流水线一样。”
“一个人的动作慢了，就会影响其他人的速度，影响整个小组的进度，所以老师们批改一份卷子的时间卡得很死。”
英语老师就参加过中考的阅卷工作，所以能把阅卷的过程说得这么详细。
林笑听到后觉得自己增长了见识，原来中考阅卷是这样的！
“在堆积成山的试卷里，
阅卷老师看到你这样风格特殊的作文，第一反应会是什么？”英语老师让林笑猜。
林笑摇头，她猜不出来。
英语老师问道：“打个比方，如果你看到有人模仿孙悟空，你第一反应是什么？”
林笑：“看他模仿的像不像！”
英语老师点头：“对，这是人之常情，如果你用《红楼梦》和莎士比亚这样特殊的风格，阅卷老师下意识地寻找不像的地方。”
林笑倒吸一口冷气，那肯定是能找到的！
她可不会自大到认为自己写的和经典一样好。
“然后就会给我打低分。”林笑说道。
“对，然后就会给你打低分。”英语老师点头。
“所以考试的时候，不要写太特别的东西。记得考试的目的是考察你对教学大纲内的知识掌握情况，中规中矩地写一篇作文，用阅卷老师熟悉的单词和句式，展示出你的英语水平就足够了，明白了吗？”
英语老师解释得很明白，林笑再也不觉得这五分扣得莫名其妙了，听完英语老师的话，她甚至觉得五分都扣少了。如果她在重要的考试这么写作文，被扣的恐怕不只是五分。
英语老师看到林笑点头，松了一口气。
林笑是很聪明的学生，比她教过的学生都聪明。英语老师知道越聪明的学生越有自己的想法，她真担心林笑接受不了应试教育的模式，检查要在大考上把作文写出花来。
林笑能认可她的想法，真是太好了。
说完正事，英语老师对林笑说道：“如果你喜欢这样写的话，平时尽管写。写完之后可以拿给我看，老师也很喜欢莎士比亚，我们可以交流交流。”
林笑脸上的表情果然变得高兴多了：“真的吗？”
英语老师笑着点头。
林笑很聪明、有灵气，不过英语老师觉得最难得的是她学英语很有勇气。
林笑学英语不到半年，起步比班里的大部分同学都更晚，但是林笑的英语进步飞快，最重要的原因就是她敢写、敢说。
婴幼儿大概一岁的时候开始学说话，学半年后一岁半，林笑现在学英语半年，状态就像一岁半的婴幼儿。
会有错误，会有自创的表达，有的句子让大人莫名其妙听不懂，也有的句子让人会心一笑觉得很有趣。
英语老师教过很多学生，第一次见到林笑胆子这么大的。虽说刚学半年英语的学生相当于母语一岁半的幼儿，但是大家不可能真的像幼儿一样思考。
学生们会害怕、会畏惧，会小心翼翼地说正确的单词，没有把握的不说，会小心翼翼地选择正确的语法，生怕别人嘲笑。
林笑这样背过莎士比亚的句子就敢模仿的初生牛犊，真的不多。
这份勇气十分可贵。
英语老师之前担心自己今天的谈话会让林笑失去学英语的勇气，因此十分鼓励林笑在考试之外大胆写、大胆说。
林笑收到英语老师的鼓励很开心：“那我这周末的英语作文就这么写！”英语老师每周末都会留一篇作文作为作业。
英语老师笑道：“不行，你可以写一篇正常的作文，再额外写一篇你想写的。”
林笑瞪大眼睛，那她不是要多写一篇作文？！
……其实她也没那么想写。
但是在英语老师鼓励的目光下，林笑也说不出来拒绝的话，只能硬着头皮答应了。
“好，我写完之后给老师看。”
英语老师满意点头，感觉自己今天成功保护了林笑学英语的勇气，这个例子值得写在教学日志里。
林笑和英语老师谈了一整个大课间，周慧敏在旁边听着，感觉自己也有很大收获。
因为和英语老师谈话，两人都没有去跑操。自从到了冬天，大课间的广播体操就改成了跑步，林笑一点也不喜欢！
大课间跑操必须排着整齐的队伍，人和人之间的距离很近，后面的同学经常踩到林笑的鞋子，林笑也会踩到前面同学的鞋子。
冬天在操场上跑步，嘴里呼出来的都是白气，吸进去的都是冷空气，刺激得鼻