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“权，然后知轻重；度，然后知长短……”兰素心先断了句读，又领着姐妹几个通读了全文几遍后，便开始一句一句掰开来讲解，用心细致之处，绝不亚于经年做馆的老夫子们。
她讲得细致，姐妹几个也听得认真，只可惜毕竟年纪都还不大，便是从小开蒙的男孩子们在她们这个年纪，也普遍才学到《大学》至多《论语》而已，而四书里《孟子》犹在《论语》之后，于是不免都有几分吃力。
尤其是陆明萱与陆明芙，二人虽念过四书，也就只是粗粗念过而已，并不曾真正理解每一篇乃至每一句的含义，陆明萱上辈子倒是也学过《孟子》，可她那时候被陆明珠有意引导得一门心思都在弹琴上，学过等于没学，如今自然与陆明芙的水平同在半斤八两之上。
兰素心见几个学生都有些吃力，倒也不以为杵，只是道：“你们下去后多复习揣摩几遍，所谓‘熟能生巧’，过几日自然也就能明白了。”然后命大家散了。
书房这边的课倒是散了，可上午还有古琴课，才上了一整堂课，陆明丽与陆明芙早已是云里雾里，陆明凤好一些也有限，于是三人一道去了院子里透气吃茶。
惟独陆明萱借口要更衣，赶在兰素心离开前折了回来，问兰素心方才她没听清楚或是听明白的疑点，“……先生讲得太快，我底子又太差，所以好些地方没听清，能否麻烦先生再重复一遍？当然，不是让您全部重复一遍，只是将我没听清的地方重复一遍，能让我记住几个要点就好，那样下去后我复习回顾时就能事半功倍了。”
看着眼前这个长得实在漂亮得有些过分的新学生羞赧的脸局促的眼，看着她手上拿着的澄心纸上记得乱七八糟的笔记和明显笔力不足的字迹，兰素心自己都没意识到自己的嘴角翘了起来，声音也柔和了不少：“就只有这几个地方没听清吗，还有没有其他？”
在兰素心看来，肯不肯用心学是态度问题，能不能学好则是天资问题，所以对于勤奋好学的学生，她向来都是很喜欢且很有耐心的，哪怕那个学生愚钝一些也无所谓，更何况陆明萱看起来还不算太愚钝。
陆明萱心里本来还直打鼓，怕兰素心嫌她笨，不肯再给她讲解一遍的，不想兰素心的态度竟出乎她衣料的温和，这也越发证明了她的猜测，上辈子兰素心是因为她书念得不好或者应该说是她的心根本不在念书上，所以才看不起她的，——这辈子，她绝不会再白白浪费这大好的资源了，她一定要问得兰素心一见了她便“怕”她才好！
古琴课的先生是宫里乐坊司的前任教习文先生，一手指法直看得人眼花缭乱佩服不已，却难不倒陆明萱，她上辈子唯一拿得出手的，便是弹琴了，虽不敢说青出于蓝，比文先生水平还高，却也让文先生大为赞赏，几乎要正式收为关门弟子。